2025年7月10日，湖北经济学院社区暑期托管班进入第四天，围绕“运动启智、艺趣养心、科普润童”的主题，为孩子们带来了一场融合运动、兴趣文艺、心理健康与少儿科普的成长盛宴，让孩子们在多元体验中收获知识与快乐。
当天课程延续了“玩中学，学中成长”的理念，在“运动带来的奇思妙想”课程中，老师带领小朋友完成热身操后，通过一系列趣味体能游戏和锻炼反应力的游戏激发孩子们的活力。抬手跳跃间，孩子们的奇思妙想被充分调动，让“玩”的快乐自然延伸，让“学”的成长悄然发生。
(图为老师在给小朋友讲解游戏规则)
兴趣文艺培养课程中，孩子们的创造力与活力一同绽放。志愿者老师带着大家复习了生动有趣的左手右手手势舞，随着节奏变换的手势里满是童真。随后，欢快的音乐响起，孩子们又跟着志愿者跳起了蹦蹦跳跳的舞蹈，小小的身影在场地里轻盈跃动，笑声与歌声交织，在艺术与律动的融合中，收获满满的快乐与成长。
(图为志愿者老师带领小朋友做手势舞)
心理健康课堂上，《头脑特工队》的卡通形象一出现，立刻抓住了孩子们的目光。志愿者们以这部孩子们熟悉的动画为切入点，用生动的情节解读情绪，轻松打破了课堂拘谨。“像乐乐一样保持开心，像忧忧一样说出烦恼”，志愿者引导孩子们模仿动画角色表达感受，在欢笑中学会辨认和管理情绪。随后的互动环节里，孩子们互相分享“自己最棒的时刻”，稚嫩的赞美声中，同伴间的联结愈发紧密，也渐渐懂得了欣赏自己与他人。整堂课在轻松氛围中，让孩子们收获了情绪管理的小技巧，更悄悄播下了自信与友爱的种子。
(图为志愿者老师给小朋友介绍人物)
“少儿科普——创意电子贺卡编程实验室”活动充满奇趣。孩子们围坐桌前，手中的卡纸成了“画布”，导线、LED灯珠则是特殊的“画笔”。在志愿者指导下，孩子们先用彩笔勾勒图案，再小心翼翼地将导线按线路连接，让灯珠与电池盒形成回路。当“星星”“爱心”图案随着电路接通骤然亮起时，课堂里满是欢呼：“我的贺卡会发光啦!”这场将绘画、电路知识融合的实践，让孩子们在动手拼接中读懂“电流路径”的奥秘，更用创意点亮了对科学的好奇。
(图为志愿者老师给小朋友分发材料)
今日托管班课程圆满落幕，一系列融合趣味与成长的活动，让孩子们在“玩中学、学中乐”的氛围里收获满满。从心理成长到体能锻炼，从艺术创想到科学探索，多样化的课程既呼应了“玩中学、学中成长”的理念，更让孩子们在欢声笑语中收获了知识、友谊与成长的力量。
