2025年7月10日，湖南第一师范学院“数映红途”乡村振兴促进团教学组成员唐单倩开展了以小火柴游戏为主题的趣味数学教学活动，通过移动、添加或移除火柴棒的益智游戏，让乡村孩子们在动手实践中感受数学魅力，提升逻辑思维能力。
活动中，唐单倩老师先向同学们介绍了小火柴游戏的定义与常见形式，包括数字等式修正、图形变换和逻辑挑战等，重点讲解了游戏技巧：一是数字与符号的灵活转换，如“7”移一根可变为“1”或“3”，“+”移一根可变为“-”；二是观察关键火柴，优先移动能同时改变两个数字或符号的火柴；三是运用逆向思维，从目标结果反推移动方法；四是图形类游戏中善用共用边和对称性。
理论讲解后，唐单倩老师设计了梯度分明的实操环节。基础题从“移动一根火柴使 5-7=-2 成立”“调整火柴让 3+5=8 等式正确”等简单等式入手，引导孩子们熟悉数字转换规律；进阶题则挑战“增加 4 根火柴将两位数变成最大三位数”“用 7 根火柴摆出最大的数”等综合问题，其中“7 根火柴摆数”一题引发热烈讨论，有小组摆出两位数“74”，有小组创新摆出三位数 “711”，展现了丰富的思维角度。活动采用4人小组竞赛制，每答对一题加1分，得分最高的小组获得零食奖励，孩子们在协作中互助启发，在竞争中激发潜能，课堂上不时响起“我知道了”“这样移就行”的欢呼声。
课程尾声，唐单倩老师总结道：“小火柴里藏着大数学，每一根火柴的移动都离不开逻辑推理。”此次活动通过具象化的游戏形式，将抽象的数学思维转化为可操作的实践活动，不仅让孩子们在趣味中提升了观察力、推理能力和动手能力，更培养了团队协作精神。
作为“数映红途”乡村振兴促进团教育帮扶的重要内容，这类趣味数学课程持续为乡村教育注入新活力，让孩子们在轻松愉悦的氛围中爱上数学、学好数学。
