（通讯员 潘超红 刘林杰 向素妍）2025年7月12日上午10时15分，古丈县民族中学教室内，湖南第一师范学院数学与统计学院“数映红途”乡村振兴促进团教学组成员邹烨，正以一堂逻辑缜密的相似三角形课，带领古丈县民族中学的学子们探索几何世界的规律。
课堂从相似多边形的复习展开，邹烨老师通过“对应角、对应边都有何特点？”的提问，引导同学们重温核心概念，并结合实例辨析“相似比”的含义，为新知学习铺垫基石。随后，她以“三角形作为最简单的多边形，如何判定相似？”引发思考，开启同学们的探究之旅。
邹烨老师先让学生们动手测量平行线截得的线段长度，在数据对比中自主归纳“平行线分线段成比例”的规律；再将视线转向三角形，引导大家观察“平行于一边的直线截得的小三角形与原三角形”的关系。当同学们通过测量发现“对应角相等、对应边成比例”时，她顺势推出判定定理，让抽象知识在实践中落地。
练习环节，“如何利用相似测量旗杆高度”等生活化题目，让学生体会数学的实用价值。数学以及数学思维培养作为湖南第一师范学院数学与统计学院“数映红途”乡村振兴促进团教学组教育研究的重要内容，这堂几何课既强化了知识体系，又培养了孩子们的逻辑思维，以精准教学为乡村振兴注入智力与活力。
