7月11日，湖南工程学院教育关爱服务团走进湘乡市山枣中学，面向40名中小学生开展“情绪呵护有良方，赋能心花悦成长”主题实践活动。服务团以“情绪认知+创意实践”双线模式，助力孩子们提升情感表达与动手能力。
情绪认知环节里，“表情模仿秀”率先点燃现场氛围，孩子们通过夸张的肢体动作演绎喜怒哀乐，在模仿与欢笑中建立起情绪表达的直观联结；“情绪猜猜猜”竞赛则让抽象的情绪有了具象表达，孩子们用肢体语言传递情绪信号，在竞猜互动中强化情绪识别能力。随后的“情绪漂流瓶”环节，孩子们将当下的心情写进纸条、封入瓶中，在分享交流中学会正视内心感受。创意实践环节同样精彩纷呈。“瓶盖有花样”工坊里，孩子们将涂鸦后的瓶盖拼贴成装饰画、迷你盆栽等作品，环保理念与童真视角结合让普通材料变身快乐载体。
此次活动通过情绪管理与创意实践双向赋能，为孩子提供情绪出口，激发成长潜能。湖南工程学院服务团以实际行动呵护乡村学子成长，为乡村振兴注入青春力量，书写教育关爱的温暖篇章。
图为山枣中学小朋友认真参与“情绘童真”我的情绪小管家团体辅导活动。 刘添琪摄
图为山枣中学小朋友积极回答“情绪猜猜猜”问题（刘添琪摄）
图为山枣中学小朋友在进行瓶盖绘画（肖龙宇婷摄）
图为教育关爱服务团与山枣中学小朋友的合影（毛娜敏摄）
