“用粘土定格情绪模样，让小朋友们亲手触摸、亲身体验，将抽象情绪化为掌心可感的温度。”2025年7月14日，华南师范大学物院四进永和服务队队员罗一至走进广州市黄埔区永和社工服务站，为小朋友们带来生动有趣的“认识情绪，制作情绪脸谱”课程。
课堂伊始，授课老师以电影《头脑特工队》为引，向小朋友们介绍了喜怒哀惧厌五种情绪的具体特点以及每种表情代表的情绪名字。这个过程中，授课老师将介绍顺序的选择权交给小朋友，这不仅能更好提升课堂趣味度，还让小朋友们获得沉浸式学习体验。在讲解过程中，授课老师通过生动的图片翻卡片动画的介绍形式，大大加深了小朋友对这五种情绪的认识。
在小朋友对五种情绪的了解更加深刻的基础上，授课老师依托最初角色与剧情设定，创设了丰富多彩的情景，邀请小朋友们走上讲台，去展示并判断不同情境里主角的情绪状态，并顺势引导：“那我们在生活中碰见这些情绪，要怎么调节呢？”小朋友纷纷思考，踊跃举手表达自己的看法：“可以通过运动！”“可以深呼吸！”“还可以跳绳！”“我知道可以吃冰淇淋！”授课老师对每个回答都给予了肯定，并对各种调节方法进行总结。紧接着，授课老师点出本节课的重要环节，情绪脸谱的制作。
在助教的帮助下，每个小朋友都领到了一个圆纸盘和一份粘土，并在老师们的引导下开始情绪脸谱的制作。有些小朋友注重每种情绪生动的表情特征，比如发怒时眉毛上扬，咬牙切齿的表情特征，创造出栩栩如生的“生气”情绪脸谱。
课程尾声，授课老师对课堂内容进行了总结，肯定每种情绪都有其存在的意义，是我们内心的晴雨表。更指出情绪无好坏之分，而我们要学会倾听情绪、理解情绪，让情绪成为我们的力量。
通过本节课的学习，小朋友们学会正确认识、接纳和调节情绪，理解情绪、接纳自我的心态在小朋友们心中悄然播撒。永和四进服务队本次开展的情绪小课堂，让儿童心理健康科普以创新形式带进基层社区，为心育赋能“百千万工程”写下生动注脚。
通讯员：罗一至
