（通讯员：潘超红 刘林杰 戴晓凡）为夯实乡村学子的数学基础，提升对几何知识的运用能力，2025年7月15日上午，湖南第一师范学院数学与统计学院“数映红途”乡村振兴促进团教学组的邹烨，在506教室开展了一场以“三角形相似判定”为主题的数学授课活动。课堂融合理论讲解与实例分析，让学生在互动中理解抽象定理，感受数学逻辑的魅力。
课堂伊始，邹烨以4×4方格中的三角形为例进行新知导入，引导学生观察图形特征：“大家看这两个三角形的形状，是不是很像？今天我们就来探究它们相似的秘密。”随后，她系统讲解了定义法、平行法等判定方法，并将重点放在“三边成比例判定三角形相似”定理上。结合图片中的典例，她用符号语言推导：“当△DEF与△ACB的三边对应成比例时，这两个三角形就相似。”
为让学生加深理解，邹烨展示了配套练习题，让学生分组讨论并上台演算。一名男生在黑板上写下比例式时出现疏漏，她立即上前用不同颜色的粉笔标注，耐心讲解：“这里的对应边要一一对应，就像穿鞋带要找准孔位一样。”学生们纷纷拿起笔在练习本上模仿，课堂氛围活跃而专注。
课后总结环节，邹烨通过思维导图梳理了判定方法的异同，并布置了结合方格图形的课后作业。她表示：“几何定理看似抽象，结合图形和实例就能变得清晰。”当地老师也肯定道：“这样的课堂让学生从被动接受转为主动思考，效果很好。”
“数映红途”促进团成员表示，此次数学课堂是助力乡村教育的重要实践。未来，团队将继续开发更多贴合学生需求的课程，让乡村学子在数学的世界里探索更多可能，让理性思维的种子在校园里生根发芽。
