打球、跳舞、唱歌、剪纸、绘画……这个夏天，一群大学生志愿者来到郴州市永兴县七甲乡中心学校，陪伴这里的60名留守儿童一起度过一段美好的夏日时光。
图为实践团成员带孩子们开展红色拼图游戏 伍英桃摄
这群大学生志愿者是来自湖南工程学院计算科学与电子学院“星耀七甲 筑梦童行”关爱留守儿童志愿服务团队的成员，开展了以“七彩假期 情暖童心”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。支教团创新构建“125”关爱模式，该模式以“一心对接 + 线下帮扶、儿童家纺协同 + 德智体美劳五维赋能”为核心架构，通过整合政府、学校、社会组织等多方资源，打造全链条、立体化的儿童关爱服务体系，为留守儿童的健康成长提供坚实保障。
图为实践团成员在体育课上教孩子们篮球技巧 伍英桃摄
支教团带着精心筹备的艺术、科学、科技、音乐、舞蹈等一系列极具启蒙与赋能目标的50余节特色课程与乡村孩子相遇，课程设计紧扣“五育并举”理念，打破常规教学模式。让孩子们开拓视野、培育学习兴趣、放飞想象与创造力、提升协作与领导力，培养独立品格、建立自信，种下一颗勇于追梦的种子。
图为实践团全体成员走访调研时的合照 伍英桃摄
据悉，“135”关爱模式通过系统化设计与创新实践，有效满足留守儿童多层次需求，构建起政府主导、学校协同的儿童保护支持体系。该模式对推动儿童关爱事业高质量发展具有积极示范作用和深远社会影响，让每个孩子在关爱中点亮希望、向阳生长。
