2025年盛夏，西安明德理工学院"普音盛夏·相遇夏镇"推普助力乡村振兴服务队深入微山夏镇，以"分层教学+多元形式"的创新模式开展普通话推广活动，获当地群众广泛好评。夏镇全体村民近日向学院寄送表扬信，高度评价服务队"用专业素养搭建城乡文化桥梁，以青春担当助力乡村振兴"。
分层定制：破解不同群体语言障碍
服务队针对留守儿童、中老年群体、乡村个体户等三类人群，设计差异化推普方案：
儿童群体：开发"语言魔法盒"教具，通过情景卡牌、方言对照图谱等工具，将"小猫买苹果"等生活场景转化为互动游戏，7岁儿童朵朵在卡牌游戏中主动练习对话；
中老年群体：制作农活术语手册，将"薅草（拔草）""棒子（玉米）"等20组方言词汇可视化，55岁村民张阿姨指着对照图笑道："原来城里娃叫玉米为'棒子'，我也学学新说法！"
个体户群体：开设"商务情景剧场"，模拟"菜市场砍价""社区办事"等场景，45岁的个体户王师傅通过角色扮演，普通话沟通能力显著提升。
多元形式：让规范用语"活"在乡村场景
活动采用"入户调研+集中培训+文化汇演"三维模式：
入户调研：队员深入25户家庭，记录"夏镇话"与普通话的对应表达，形成《夏镇方言词汇库》；
集中培训：设置"每日发音小课堂"，通过改编儿歌《小白兔》强化平翘舌音，8岁男孩从坚持"夏镇话才舒服"到主动教奶奶读卡牌；
文化汇演：举办"普通话家庭挑战赛"，30组家庭参与"信件地址拼读""古诗新唱"等比赛，90%儿童可独立完成复杂语言任务。
双向赋能：城乡文化互鉴共荣
夏镇街道办事处在表扬信中指出，活动"既保留了乡土特色，又打通了规范表达的'最后一公里'"。村民普遍反馈，普通话学习不仅提升了沟通能力，更成为展示夏镇文化的窗口。服务队成员也通过实践深化了对国情民情的理解，队员马倩雯表示："当看到孩子们举着'语言探险家'勋章教父母说普通话时，我们真正理解了语言振兴对乡村振兴的意义。"
持续深耕：线上平台延续语言火种
西安明德理工学院"普音盛夏"服务队表示，将以此次实践为起点，构建"线下实践+线上赋能"的长效机制：
9月上线"夏镇普通话微课堂"，推送方言对照、发音技巧等短视频；
计划2026年开展"城乡语言文化节"，通过普通话演讲比赛、方言故事会等活动，持续推动语言资源保护与开发。
正如村民陈先生在信中所言："这些大学生不仅教我们说普通话，更让我们看到了乡村文化走出去的希望。"这场跨越城乡的语言实践，正为乡村振兴注入新的文化动力。
