为深入学习党的二十大精神，全面贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要论述，引导和帮助广大青年学生上好社会实践这堂“大思政课”。7月17日，西安外国语大学以“五育并举”呵护儿童成长，“老幼接力”守护非遗文脉——探索文化赋能乡村振兴与教育发展的现实路径——中国语言文学学院枫火暑期社会实践团走进陕西省榆林市府谷县的社区，为小朋友们带来了一场别开生面的心理课堂，用专业知识与真诚陪伴，为孩子们的心灵撑起一片晴朗的天空。
图为实践团成员们与社区小朋友们的合照 陈静涵供图
课堂上，实践团成员们摒弃了传统的说教模式，巧妙引入《头脑特工队》这部广受欢迎的动画电影，以孩子们喜闻乐见、更能专注投入的方式展开教学。不仅如此，成员们还精心设计了互动体验环节：通过“情绪压抑保险箱”的游戏，展现各种或正确或不正确的情绪，引导孩子们辨识“开心”、“难过”、“生气”等多元情绪，并学习以健康心态接纳负面感受;还借助“记忆迷宫”探索，让孩子们回忆自己的难过与幸福，帮助孩子们学会用简单有效的方式梳理内心、清晰表达自我。
实践活动不仅聚焦于情绪的认知，更延伸至情绪的表达与疏导——教授孩子们如何恰当地抒发情感，在遭遇负面情绪时找到健康的发泄方法。在讲述过几个方法之后，实践团成员最终引导孩子们打造属于自己的“心灵安全岛”，
在情绪风暴中寻得一方宁静港湾。实践团成员们和小朋友们一起通过想象打造属于自己的安全岛。安全岛是一个精神世界中绝对安全的地方，可以感到绝对舒适和惬意的地方，在安全岛里，小朋友们会渐渐平复自己的坏情绪，以更加愉快的心情面对接下来的困难和挑战。这次的课堂让小朋友们知道，在以后的日子里每当他们焦虑，需要安全和温暖的时候，就可以做通过这种想象，立刻回到这个专属于孩子们的小岛，温暖安全的感觉就会立刻回到身上。
图为实践团成员为孩子们教授心理知识 陈静涵供图
当孩子们闭上眼睛，想象自己的安全岛时，一张张稚嫩的脸上露出了灿烂的笑容——这堂不讲公式、不教生字的心理课，正用最柔软的方式，拉近与孩子们心灵的距离，让他们在轻松的氛围中学会关注自己的内心，也感受到来自外界的温暖与关怀。
关注乡村儿童的成长，不仅要守护他们的心灵健康，也要助力他们拥有强健的体魄。“来，跟着哥哥姐姐一起，右手举过头顶，一二一二，我们活动活动身体!”实践团成员们一边示范动作，一边用轻快的语气引导。起初有些腼腆的孩子，很快被热闹的氛围感染，纷纷加入队列，小脸上洋溢着兴奋的红晕。通过体育活动，既能增强孩子们的身体素质，也能在团队游戏中培养他们的协作意识与抗压能力，让“健康”二字从心灵到身体，真正融入孩子们的成长时光。
图为实践团成员带领孩子们做热身运动 邵珥晴供图
实践团成员们用孩子们能听懂、愿参与的方式，把抽象的心理知识变成了触手可及的温暖引导。通过趣味互动、一对一交流等形式，为乡村儿童提供更多心理关怀，用专业与耐心守护每一颗纯真童心。而那些在课堂上萌发的“情绪小智慧”，终将化作孩子们成长路上的“心灵铠甲”，助力他们在乡村的阳光下更从容、更勇敢地走向未来。