7月2日，巢湖学院教师教育学院“艺术点亮乡村共绘振兴画卷”实践团奔赴郎溪，以墙面为纸，绘就乡村新画卷，用青春力量赋能乡村文化建设，助力乡村振兴。
（图为实践团抵达郎溪南站的合照 团队成员提供）
实践团抵达郎溪后，迅速投入工作。7月2日至7月3日，团队深入了解当地人文风貌、乡村特色，结合村民需求与乡村发展规划，精心设计墙绘方案。
（图为村干部带领实践团了解乡村建设并挑选墙面绘图 团队成员提供）
在这个过程中，实践团积极的与当地村民、干部互动交流。村民们主动分享乡村发展故事；干部们介绍乡村建设规划，为墙绘融入本土元素提供建议。这种双向交流，让墙绘不仅是艺术创作，更成为连接高校学子与乡村的情感纽带，传递青春助力乡村的温暖信号。从构思草图到选定主题，每一步都融入对乡村振兴的思考，力求让墙绘既具艺术美感，又能传递乡村文化温度。
（图为实践团成员绘画过程展示 团队成员提供）
7月4日至7月5日墙绘现场，同学们分工协作。绘画功底扎实的同学勾勒线条、塑造形象，色彩感知敏锐的同学调配颜料、渲染画面。烈日下，他们专注于墙面，一笔一划描绘乡村愿景。从民俗故事里的经典场景，到展现乡村新貌的创意构图，一幅幅作品在墙壁上逐渐成型，为原本朴素的乡村建筑增添艺术活力。
（图为实践团成员绘画完成后当地书记反馈留影 团队成员提供）
此次墙绘实践，是巢湖学院教师教育学院学子践行“艺术点亮乡村共绘振兴画卷”的生动尝试。通过艺术创作，既美化乡村环境，又挖掘乡村文化内涵，以青春行动诠释高校服务社会、助力乡村振兴的使命担当。未来，实践团也将继续探索艺术与乡村振兴融合路径，争取让更多青春色彩绽放在希望的田野。
（撰稿人：刘友婷 摄像提供者：团队所有成员）
