畲乡童声遇上AI画笔：一场00后发起的乡村文艺复兴

　　畲乡童声遇上AI画笔：一场00后发起的乡村文艺复兴
　　
　　为深入贯彻落实习近平总书记“以文化人、以文兴业”的重要论述和关于语言文字的重要指示精神，7月5日至8日，闽南师范大学文学院“经典润畲乡，语言助振兴”社会实践队深入漳州市诏安县美营小学，以普通话为文化纽带、经典文化为精神根基、数字技术为创新羽翼，开展了“童心绘乡韵，AI谱新篇”——学生诗作AI二创计划的创新调研，为美营村文化的传承与传播注入新活力。
　　
　　诗韵启航：笔绘家乡千重韵
　　实践队联动美营小学发起“我爱家乡”现代诗征集活动。在活动初始阶段，实践队队员走进校园，化身文化使者，以“我爱家乡”为主题，引导学生们用纯真的心灵感受家乡风土人情与特色文化，用现代诗描绘心中的家乡画卷。孩子们热情高涨，纷纷拿起笔，将对家乡的热爱倾注于字里行间，一首首充满童真与深情的诗歌跃然纸上。
　　 　　AI赋能：诗画交响绘新篇
　　为了让诗歌创作更具魅力与传播力，实践队精心策划了“AI创想空间”环节。实践队成员生动形象地向学生们介绍AI概念，指导学生运用AI软件对原创诗作进行二次创作。在创作过程中，随机邀请学生分享、解读自己的原创诗作，现场使用AI工具对诗歌进行润色优化，让文字更加生动优美。
　　
       图为实践队成员向学生介绍AI。 陈思钰摄

　　最引人注目的是利用“豆包”等AI平台，根据诗意即时生成匹配的图片与音乐。原本抽象的文字意境瞬间转化为一场视听盛宴，真正实现了“诗中有画，画中有诗”的艺术效果。这一创新实践让学生们亲身感受到科技与文学融合的独特魅力，激发了他们对诗歌创作和科技应用的浓厚兴趣。调研发现，学生们普遍对AI辅助创作表现出极大热情，认为科技让诗歌表达更生动、传播更广泛。
　　
       图为实践队成员利用AI软件将学生创作的诗歌转化成图片。 陈思钰摄

　　未来远航：思辨笃行续华章
　　然而，活动也暴露出一些问题。部分学生对技术工具掌握不足，创意与科技融合能力有待提升。针对这些问题，实践队表示，未来将持续探索“人文+科技”的教学模式，开展更多相关培训与活动，助力学生在传承乡韵中创新表达，为乡村文化振兴培育新生力量。
　　
       图为学生与自己创作的诗歌的合影。 陈思钰摄

　　乡村是文化的沃土，青少年是文化传承的未来。此次“童心绘乡韵，AI谱新篇”——学生诗作AI二创计划的创新实践，不仅激发了美营小学学生对家乡的热爱，更通过AI技术为传统诗歌创作注入新活力。闽南师范大学文学院实践队将继续秉持初心，以实际行动为乡村文化振兴贡献智慧与力量，让经典文化在新时代绽放更加绚烂的光彩。