在国家大力推进青少年心理健康教育、倡导“五育并举”育人方针的背景下，苏州城市学院“曦茵计划”志愿服务队由城市治理与公共事务学院心理学专业师生组成，秉承“以心育心，以爱传爱”理念，于2025年7月初至中旬赴湖北荆门柴湖一中开展心理服务。团队以专业实践响应国家号召，通过细致筹备、多维课程与文化调研，为当地青少年播撒心理健康的种子，也让自身在服务社会中强化责任与担当。
精雕细琢，筑牢课程基石出发前，团队紧扣国家关于青少年心理健康教育的政策导向，完成了从初步构思到最终落地的全流程筹备。在指导老师印苏带领下，团队共同商定课程计划，在课程中融入湖北文化与苏州风情元素，通过多轮试课与模拟打磨课程，优化课程节奏与互动设计，充分考虑当地以及中学生的年龄特征。每天课程结束后，团队都会针对上课内容及时复盘，讨论从课堂中发现的问题并集思广益进行改进，团队成员取长补短，课程设计不断优化。
多维赋能，守护心灵成长支教期间，团队以系列主题课程构建青少年心理健康支持体系，深度践行国家“关注青少年全面发展”的教育目标。首日课程围绕“情绪-时间-认知”三维模型展开：通过“女巫情绪毒药”互动，引导学生识别、转化负面情绪；结合《中国一分钟》短片解析时间管理的意义，助力学生掌握规划方法；在互动游戏中提升专注力与记忆力，让百余名初中生初步建立心理健康成长链。
后续课程聚焦成长关键需求，形成特色系列：“兴趣探索”课借助《心灵奇旅》片段，引导学生从日常爱好中发现人生价值，呼应“培养学生核心素养”的要求；“班级凝聚力”团辅通过“情系千千结”等活动，培育集体协作意识，助力构建和谐班级氛围；“压力调适”课程以“纸飞机传压力”“冥想练习”等方式，帮助学生理性应对升学焦虑，缓解成长压力。此外，团队还开设社交与自我认知课程，通过角色扮演传授家庭沟通与友谊维护技巧，以“寻找丢失的一角”“优点便利贴”等活动引导学生接纳自我、建立自信。更在课程中融入苏州文化元素，让学生在昆曲欣赏、拓印体验中感受地域文化交融之美，响应国家“促进文化传承与交流”的号召。
触摸历史，厚植家国情怀团队成员走进大柴湖移民纪念馆，以实际行动践行“传承红色基因、厚植家国情怀”的理念。在讲解员引导下，成员通过影像资料与实物展品，深入了解1966年丹江口水库建设中4.94万河南淅川移民迁徙垦荒的历史：从告别故土的不舍，到在沼泽荒地重建家园的艰辛，先辈“舍小家为大家”的家国情怀让在场师生深受触动。与移民后代的交流更让团队体会到历史传承的意义——纪念馆安保人员作为移民子女，讲述了大柴湖从贫瘠到繁荣的变迁，强调年轻人了解移民史、传承奋斗精神的重要性。此次调研不仅丰富了团队对当地文化的认知，更让支教行动与地域精神形成共鸣，深化了“服务社会、奉献国家”的实践意义。
从精心筹备到课程落地，从心灵陪伴到文化探寻，“曦茵计划”以专业与热忱完成了一场跨越千里的爱心传递。这一行动不仅为中部地区青少年心理健康教育提供了切实助力，更搭建起地域文化交流的桥梁，让青少年在多元滋养中拓宽视野。对于参与其中的师生而言，这既是一次专业知识的实践转化，更是一堂生动的家国情怀教育课，为高校志愿服务模式提供了可借鉴的范例。未来，“曦茵计划”将持续传递这份爱与责任，让心理健康的种子在更多地方生根发芽，为青少年成长之路点亮温暖明灯，为社会培养心智健全、兼具文化认同与家国情怀的新时代青少年贡献力量。
