6月20日，河南城建学院材料与化工学院“材化聚力映朝阳，资助筑梦绘新篇”实践团创新采用“线上+线下”双渠道模式，面向校内外群体开展资助政策认知调研活动，以趣味形式摸清政策普及“最后一公里”的堵点。
实践团设计的“资助盲盒”暗藏巧思：纸质盲盒内的彩色卡片不仅包含助学贷款申请材料清单、奖助学金评定权重等硬核知识，还穿插“贫困生能申请奖学金吗”等易混淆问题。线下调研点设在校园食堂门口与教学楼大厅，同学们转动盲盒抽取题目，答对可获定制书签，轻松氛围中完成认知测试；线上则通过问卷星推送盲盒电子版，同步收集校外中学生及家长的反馈，形成覆盖全学段的调研样本。
数据显示，62.3%的受访者对“申请流程步骤”存在模糊认知，48.7%的学生混淆“助学金与奖学金的评定标准”，更有23%的家长误认为“资助政策仅面向特困家庭”。一位大二学生在留言中写道：“官网政策条文太专业，要是有像盲盒这样的通俗解读就好了。”
这些一手资料为实践团后续“分群体定制宣讲方案”提供了精准坐标——针对小学生设计漫画手册，为高中生制作流程思维导图，向家长推出短视频解读。此次调研既是高校资助育人的创新探索，也为政策传播方式升级提供了青年视角的参考。
