萤火汇爱队创新数学教学 深挖边疆教育痛点
7月10日，人文学院"萤火汇爱"实践队在新疆生产建设兵团第三师四十四团三连开展教育攻坚行动。10名队员通过生活化教学破解学生数学畏难情绪，并深入五户困境家庭采集教育需求，为边疆教育精准帮扶提供数据支撑。
在连队小学教室，队长李欣欣举起鸡蛋筐发起"乘法实战"："奶奶卖4筐鸡蛋，每筐12个，总共多少个？"面对80%的学生存在数学恐惧，团队创新"双阶教学法"：第一阶段用糖果、农具建立数感，第二阶段开展磁贴拼图竞赛。当维吾尔族学生帕提古丽成功拼出"7×8=56"阵列时，教室响起热烈掌声。队员肖敏指出，全班12份数学作业完成率100%。
泥路尽头的土房里，留守儿童小芳的作业本布满红叉。“娃聪明，就是没人教...”奶奶搅动稀薄的粥锅叹息。实践队发现三户典型困境：小芳家缺课后辅导、阿伯家两子因贫濒临辍学、杂货店主痛陈师资流失。队员李义静记录关键细节：阿伯修理农具时佝偻的脊背、小芳偷偷塞来的野果、店主指缝间积灰的课外书。当晚整理的《教育缺口清单》标注五类问题：课外辅导断层率100%、中学辍学风险率40%、教辅资料匮乏率85%。
针对调研发现的问题，连队第一书记王利智宣布启动“三维响应”：优化“磁贴数学”教案推广全年级；对接公益平台发起“鸡蛋筐助学计划”，邀请退休教师开展晚间辅导，在村委建立首个课外辅导站。家访镜头被剪入纪实片《土房里的乘法表》，维吾尔族女孩阿依努尔握笔特写成为海报主角。“每颗野果都是信任的火种，”队长李欣欣在实践日志写道，“我们终将让鸡蛋筐装满知识。”
（文/杜若溪 摄/李欣欣）
