淮师学子多维赋能守护乡村留守儿童心理健康成长
作者：张莹莹
为响应共青团中央关于大学生社会实践的号召，2025 年暑期，淮北师范大学 “童心筑梦・薪火乡传” 留守儿童心理健康守护团赴安徽省宿州市萧县徐林村，开展为期 15 天的社会实践活动。团队聚焦乡村留守儿童心理健康、文化认同与社会适应等核心需求，通过专业化服务与多元化活动，为青少年成长赋能，用实际行动诠释新时代青年的责任担当。
图为团队成员在徐林村小学前合影张莹莹摄
专业护航心理健康，构建精准支持体系
团队立足乡村留守儿童心理发展实际需求，构建 “预防 - 干预 - 跟进” 全链条服务模式。面向儿童开设 “情绪认知工作坊”，团队志愿者分成多个小组通过绘画、情景模拟等互动形式，引导多名留守儿童正确识别和表达情绪。
创新设置 “心灵树洞” 实体信箱与 “云端沟通驿站”，搭建安全倾诉渠道，收集整理儿童心理需求信息 32 条，形成《徐林村留守儿童心理健康需求分析报告》，为徐林村小学制定帮扶政策提供数据支撑。
图为团队志愿者通过绘画形式引导留守儿童正确识别和表达情绪 张莹莹摄
传承红色基因，培育时代新人品格
为深化党史学习教育成果，团队组织留守儿童赴淮海战役遗址开展 “红色研学之旅”，通过实地参观、史料讲解、情景再现等形式，生动诠释革命先辈坚韧不拔、无私奉献的精神内涵。活动中，志愿者与儿童共同开展 “红色故事会”“战地小任务” 等沉浸式体验项目，引导青少年从革命历史中汲取成长力量，树立正确价值观。
“通过了解战士们的故事，明白了遇到困难不能退缩。” 参与活动的留守儿童在心得中写道。此次红色教育活动有效增强了儿童的心理韧性，为其面对生活挑战注入精神动力。
图为团队组织留守儿童赴淮海战役遗址前宣誓活动 张莹莹摄
图为团队成员进行淮海战役史料讲解 张莹莹摄
传承非遗文化，以文化滋养心灵
为传承中华优秀传统文化，团队联合灵璧剪纸省级非遗传承人，在徐林村开设 “非遗技艺工作坊”，系统教授留守儿童剪纸技艺与剪纸技艺文化内涵。活动中，孩子们以乡村生活、家乡风貌为主题创作作品23件，通过指尖艺术表达对家乡的热爱，在实践中深化文化认同。
“灵璧剪纸是家乡的文化瑰宝，孩子们在学习中不仅提升了动手能力，更增强了对本土文化的自豪感。” 非遗传承人对活动成效给予高度评价。团队还将优秀作品汇编成《童心剪纸集》，成为乡村文化传播的鲜活载体。
图为团队成员及传承人教授留守儿童灵璧剪纸技艺 张莹莹摄
凝聚合力，构建长效关爱机制
活动期间，团队形成《乡村留守儿童心理健康需求调研报告》，提出“家庭 - 学校 - 社会”协同干预建议。并且向村委会提出“校地共建儿童关爱服务站”建议。
此次三下乡活动，淮北师范大学学子以实际行动响应国家“加强留守儿童心理健康工作”的号召，通过多维赋能为乡村儿童成长添力。正如团队成员所说：“青春力量虽小，但聚沙成塔，我们愿做守护童心的‘点灯人’，让每个孩子都能在关爱中向阳生长。”