为响应“让红色文化活起来、传下去”的时代号召，深入挖掘红色资源的时代价值，7月上旬至中旬，山西应用科技学院管理学院“枣菏滨忻，红魂寻承”实践队的6名学子，分别从家乡出发，在山东省枣庄市、菏泽市、滨州市及山西省忻州市四地同步开展暑期“三下乡”社会实践活动。这支由山东枣庄籍学生王一凡、山东菏泽籍学生张茜与朱春柯、山东滨州籍学生王程、山西忻州籍学生席鹏丽与刘畅组成的实践队，以“探寻红色印记、浸润少年心灵、记录珍贵记忆”为路径，用青春行动传承红色基因，赓续红色血脉。
踏访红色地标，解码精神密码 “每一处红色场馆都是一部鲜活的历史教科书。”实践队队员们深知，实地研学是触摸红色历史最直接的方式。在山西忻州，刘畅走进定襄革命历史纪念馆，专注整理“红色家书”展区的书信内容，从字里行间梳理革命先烈舍小家为大家的家国情怀；同属地的席鹏丽则在平型关大捷纪念馆，聚焦“战斗场景复原”展区，通过拍摄、记录、考证，整理出图文并茂的实践笔记，为红色文化传播积累生动素材；在山东菏泽，朱春柯来到鲁西南战役纪念馆，对照战役时间轴逐一标注关键战斗的地理坐标，亲手绘制简易行军路线图，在地图上重走革命先辈的战斗轨迹，深刻感悟战役背后的战略智慧与牺牲精神。三省四地的红色地标里，队员们用脚步丈量历史，用笔墨记录感动，让沉睡的红色记忆在探寻中逐渐清晰。
播撒红色种子，点亮童心世界 “青少年是红色基因传承的重要力量，要让红色故事走进他们的心里。”来自山东菏泽的张茜，将实践阵地选在当地小学，开展“红色薪火传，精神永赓续”主题宣讲。她结合菏泽及周边的红色史实，用孩子们听得懂的语言，讲述革命先烈守护家园、践行理想的感人故事。
为让红色教育更生动，张茜设计了分层互动环节：与低年级学生共读红色绘本，通过图画与文字的结合，让孩子们直观感受革命岁月的艰辛与温暖；组织高年级学生进行“红色小剧场”即兴表演，引导他们在角色扮演中体会先烈的坚定信念。“小红星问答”环节里，孩子们踊跃举手的身影，成为红色基因悄然扎根的生动注脚。此次宣讲覆盖200余名学生，为他们播下了崇尚英雄、传承精神的种子。
执笔记录初心，留存鲜活历史 “老兵的记忆是历史的活化石，我们有责任把这些珍贵故事留下来。”带着这样的信念，山东滨州籍学生王程提前联系当地部门，走访了多位亲历重要战役的老兵。他专注记录老兵讲述的战斗历程，尤其关注后勤保障、军民协作等细节，力求从个体经历中挖掘历史的鲜活注脚；山东枣庄籍学生王一凡则将目光投向支前模范前辈，用录音设备细致留存他们回忆的物资运送、伤员救治等场景，还为老人们拍摄生活照，捕捉他们如今的精神状态。走访中，两人反复核对史实细节，让这些亲历者的红色记忆得到更完整的保存，为历史研究留下了珍贵的民间注脚。
此次跨省实践中，山西应用科技学院管理学院的学子们以“分区域行动、多形式实践”的方式，在探寻中深化对红色历史的理解，在传播中搭建红色文化传承的桥梁。他们用青春力量践行“传承红色基因”的使命，不仅丰富了自身的实践经历，更让红色精神在乡村与校园间焕发新的生机，为推动红色血脉的代际传递贡献了青年智慧。
作者：王一凡、张茜
