在湖南怀化的舞水之畔，一项流淌着荆楚文脉的非遗技艺正焕发新的生机。在“手意草堂（舞水剪纸非遗研习工作室）”里，第三代传承人袁超美与第四代传承人邬金这对母女，正用刻刀续写着舞水剪纸的传承故事。2025年7月14日下午,一支聚焦荆楚非遗的社会实践团队——湖北汽车工业学院“拾遗楚韵·启为创新”非遗调研团队走进这里，在两位老师的带领下，探寻舞水剪纸的千年故事与当代传承之路。
舞水剪纸，这一深植于五溪流域的非遗明珠，自光绪年间便以刀为笔，用于木刻刺绣打板打样。它承袭着荆楚大地特有的神秘古韵，又因多民族共生共荣的沃土滋养，孕育出比一般南派剪纸更雄浑奔放的魂魄。“旧时少数民族有剪纸招魂的习俗，我们的纹样里至今能看到对生命与自然的敬畏”。
步入“手意草堂”这间非遗工作室，团队成员们的目光瞬间被淹没——玲珑剔透的窗花、气韵生动的瑞兽、繁复层叠的花鸟纹饰，层层叠叠悬于四壁。镂空的纹样在光影中流转，这些出自舞水剪纸传承人之手的作品，无声诉说着这门古老技艺在时间长河中的坚韧回响。
在工作室里，团队成员们有幸见证了这项非遗技艺的精妙过程。第四代传承人邬金老师正专注于画稿，毛笔在她手中游走，精心勾勒着图案的雏形。身旁，第三代传承人袁超美老师的指尖在纸稿上轻轻比划，与女儿低声探讨着下刀的起点与运刀的技巧。随后，刻刀在邬金老师手中仿佛被赋予了生命，她屏息凝神，专注地在红纸上游走，一点点剔除多余的部分，让精美的纹样逐渐浮现。最后，她们用熨斗将剪好的作品熨平、熨工整，使其平整定型，一幅完整的舞水剪纸才算完成。据邬金老师讲解，有的作品原图有2.5米长，要浓缩成40厘米，还得保留所有画面细节，稍不留意就会断裂，必须全神贯注。这一系列繁琐且耗时的工序，让不少人望而却步，但母女俩却坚守了多年。都说“上阵父子兵”，那么在舞水剪纸传承的过程中，我们看到的就是“上阵母女兵”。
图为袁超美老师与邬金老师一同探讨的画面。张佳怡 通讯员摄
为了让这项宝贵的非遗技艺“活”下去，更“火”起来，走进校园、播撒种子成为她们共同的选择。自2015年起，在有关部门的支持下，两位老师便开启了剪纸艺术支教的旅程。在校园里，她们教孩子们画稿、剪裁，孩子们就用稚嫩的小手剪出一个个充满童趣的图案。校园里的孩子们和老师们对舞水剪纸展现出了极大的热情，这让原本较为短期的支教生涯延续至今。这种校园授课，让舞水剪纸这一非遗技艺走进了更多孩子的生活，在他们心中播下了传承的种子。
母亲是技艺的守护者，女儿是创新的探索者。除了扎根校园，邬金老师作为新一代传承人，更将目光投向了更广阔的青年群体。她敏锐地捕捉年轻人的兴趣点，大胆尝试将舞水剪纸与流行文化元素相结合。“得了解年轻人喜欢什么。”她微笑着展示自己的创新作品——那些栩栩如生的二次元动漫形象跃然纸上，传统的剪纸艺术还被巧妙地运用到了“吧唧”（徽章）上。这些充满活力的尝试，拉近了古老非遗与年轻一代的距离。此外，为了让更多人感受到舞水剪纸的魅力，工作室还开设了面向公众的体验项目。同时，邬金老师积极拥抱新媒体，在社交平台上开通账号，分享自己伏案创作的日常点滴，记录下深入学校进行非遗教学的生动场景。通过这些窗口，舞水剪纸得以走出工作室，飞入寻常百姓家，让非遗的“破圈”传播成为可能。
社会实践团队的探访之旅虽短，却亲证了非遗活化的心跳——从舞水之畔的手工作坊到校园课堂的三尺讲台，从传统纹样的精雕细琢到流行元素的大胆融合。舞水剪纸的传承故事里，既有坚守初心的匠心，更有拥抱时代的勇气。而这场跨越时代的对话，或许正是荆楚非遗在青春赛道上加速奔跑的生动注脚。当古老技艺遇上年轻目光，传承便有了无限可能。
图为团队成员与袁超美老师和邬金老师的合照。张佳怡 通讯员摄
