少年儿童心理健康是国民心理健康的重要基石，关乎个体成长与家庭幸福安宁。巢湖学院工商管理学院星火课堂实践团于6月30日至7月9日赴夏阁镇中心小学和中港社区新时代文明实践站，开展系列心理健康主题实践活动，以实际行动助力少年儿童筑牢心理防线、培育积极心态。
绘心识我，星火护航
为助力儿童叩开自我认知之门，实践团开展“我的自画像”心理团辅活动，引导孩子们在创作与分享中探寻内心世界。活动以“猜猜我是谁”游戏切入，实践团成员通过展示梵高富有张力的自画像，引导孩子们猜测画中人身份，逐步领悟自我表达的深层意义。随后，孩子们接过画纸彩笔，以灵动线条与斑斓色彩勾勒心中的自我形象，每一幅作品都鲜活映射着独特个性。分享环节里，孩子们畅谈画作背后的“我”，完成对自我的初次清晰探索。这场心理团辅活动，以自画像为媒介在孩子们心中播下自我认知的种子，为其心理健康成长筑牢根基。
知心相伴，心灵护航
为帮助儿童掌握情绪管理方法、培育积极心理状态，实践团开展儿童心理健康主题宣讲活动。活动中，实践团成员借助形象的PPT讲述喷火龙的故事，通过提问引导孩子们思考，同时在大家踊跃发言后，结合回答深入讲解冷静、转移注意力等应对愤怒情绪的合理方式，帮助儿童理解情绪管理的重要性。活动还特别设置“知心姐姐的魔法信箱”环节，让孩子们将生活中的小烦恼与困惑写下来投入信箱，成员们承诺后续会逐一回复并提供建议。此次宣讲活动让孩子们在故事聆听、互动交流与真情倾诉中，轻松掌握情绪管理方法，获得抒发内心想法的温暖渠道，助力他们以更阳光积极的心态面对成长。
档案护航，心灵守望
心灵的成长需要细致的呵护，成长的轨迹值得长久的关注。为实现对儿童成长的长效关注与心灵守护，实践团在两地同步建立“儿童档案”，细致收录孩子们的性格特质、兴趣偏好、家庭情况及心理动态等信息，为精准开展心理关怀提供依据。档案中，既有对孩子们日常情绪波动的持续追踪，也有对学习困惑、交往难题的即时记录。实践团成员定期梳理档案内容，动态更新成长轨迹，并以此为依据灵活调整帮扶策略，让每一份关怀都精准对接孩子的实际需求，真正做到因需施策、用心守护。
此次心理系列活动，为孩子们播撒了阳光与力量，通过情绪管理引导、困惑倾诉渠道搭建以及个性化心理帮扶，帮助他们筑牢了心理防线，掌握了调节心态的方法，促使他们学会悦纳自我，共同培育健康、积极的成长土壤。(文/吴静雯 图/窦良晨 初审/李文静 终审/储岚霖)