用爱打破坚冰

今天是来支教的第二天，今天的支教任务是“破冰行动”，即支教老师与学生的相熟悉，方便支教老师了解学生近况，掌握学生的基本信息并且对该学校的学生教育情况做调查研究。
我去到的是一个六年级班级，今天下午的第一节课，我们三个老师组织学生做了自我介绍，学生的自我介绍方便了我们了解学生的基本信息和个人爱好，能更好的与学生进行交流；学生进行完自我介绍后，就由我们三个老师做自我介绍，我们与学生达成了初步的相互信任，学生在与我们的活动中也放下了心理防线，“破冰行动”成效初显。
第二节课我们带领学生做了一些小游戏，这些游戏让学生们更加地放松，在游戏时间过后我们向孩子们征集了兴趣意向，这为我们后续的特色活动安排提供了支撑。
第三节课，我们决定采取互相问答的方式，对北陵阳学校的教育情况做了一个初步的调查研究，更加了解了这所学校或者说是，整个陵阳镇的一个基础的教育情况，我们了解到，因为教育资源的不平衡，这些学校没有比较先进的教育理念，也缺乏现代化教育应用，这些现实都让我们感到压力倍增。我想，我们的能力是不够的，但是，我想尽我们的努力，让这所学校能够有一定的改变，哪怕只是一点点的思想引领，让孩子们意识到学习的重要性，然后在心里种下要走出乡村，走向未来的种子，我就觉得不虚此行。